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          出彩師大人
          劉笑穎 | 愛心綿延 熔鑄師魂

          作者:發布時間:2019-11-29訪問量:657

          “我和你們一起出去,我正好要去樓下聽青年教師們的課?!辈稍L結束,劉笑穎老師笑著拉著我們一起走出辦公室。樓下,即將參加一場教學比賽的青年教師們正在進行模擬演練,她要去給青年教師們把把關。

          在工作中,劉笑穎老師熱心助人,向青年教師傳遞自己的經驗與知識。教學中,她也始終捧著一顆教學的誠心,甘當學生的引路人、知心人、熱心人,與學子一同前行。

          好學樂教,啟智明理

          從大學畢業留校工作至今,劉笑穎老師已有36年教齡。她是江蘇師范大學數學科學學院教授,主要講授本科生的《數學分析》《實變函數》以及研究生的《泛函分析》等課程?!稊祵W分析》是數學專業非常重要的基礎課,也是她講授最多的一門課。如何上好這門課,劉老師下足了功夫。

          “備課”是她每天的“必修課”。自踏入教學領域起,她都會在上課前一天晚上將教案從頭到尾徹底地默寫一遍?!斑@樣可以直面學生,觀察學生的反應”,從教之初,劉笑穎老師便刻意要求自己上課不看講稿。早上第一節課她總會提前半小時到教室,利用課前15-20分鐘對學生進行“課前訓練”,指導、鍛煉學生。當學生對《數學分析》產生畏難心理時,劉老師便耐心地鼓勵他們:“多加練習,不懂就問,由不會到會,由淺到難,一點點延伸,難的也就慢慢會了?!?/p>

          “授人以魚不如授人以漁”是劉笑穎老師一直堅持的理念。劉笑穎老師也注重學生思維能力的培養,以此考察他們對數學概念、證明、運算等的掌握程度。她認為,學數學的真諦是在思考的過程中學到堅韌不拔的毅力和思維訓練的樂趣,“這個定理你現在記得,下個學期可能會忘了,但你當時學定理的過程是沒有人能把它剝奪的。這就是思維的訓練,課本是載體,在學習的過程中,鍛煉了數學思維?!?/p>

          課堂之外,辦公室也是學生們頻繁向她提問的場所。她的書柜里有厚厚一沓草稿紙,寫滿了輔導學生時的數學公式和運算分析。躺在她辦公桌醒目位置上的,是一本本子被加厚的工作記錄本,上面詳細地記載了每一次作業批改的日期、份數、情況、問題總結等。一個個數據,記下的不僅是一天天教學的總結,還有劉老師在數學教學事業上傾注的心血。

          愛心灌注,恒心育人

          劉笑穎老師有一個“獨特”的教學習慣,就是把授課班級內同學的照片收集起來,貼在一張紙上,寫上名字。這樣一來,便可以盡快認識班級里的同學,拉近彼此距離。

          自參加工作以來,她對于學生的教育有著自己的心得——懷著一顆赤誠之心,全心全意地撲在學生身上。曾經,在賈汪校區上課時,由于地處偏僻,老師下課離開后,只剩學生孤零零地留在學校。劉笑穎老師經常會留下來輔導學生,和學生交流,挨個兒對照著名單,詢問學生的姓名、家庭住址等信息?!昂髞砟切┖⒆铀沂悄牡?,是不是外省的,家庭條件怎么樣,我都知道?!眲⑿Ψf老師笑著說。

          隨著對學生的一步步了解,劉笑穎老師得出了一個“兩頭抓”原則,一個是抓家庭非常困難的,因為這會影響學習;還有一個是抓基礎很差的,這些學生會特別自卑。劉老師的學生張朋回憶道:他是單親家庭的孩子,父親在他初中時病逝,母親也一直疾病纏身。這樣一個不太富裕的家庭卻要承擔起他和妹妹兩個人的學費和生活費。曾幾何時,張朋也想過放棄上大學。然而,劉老師卻給身處黑暗的他帶來了希望的種子。劉老師讓張朋不要擔心學費,安心學習,學校愿意給他提供一份勤工助學的工作崗位以及助學金,幫助他渡過難關,在夢想的道路上更進一步。張朋沒有辜負劉老師的期望。通過劉老師的幫助以及自身的努力,張朋在學業上取得了不俗的成績,被保送至復旦大學。畢業后,張朋不曾忘記劉老師曾經對他的幫助。他表示,以后他會像劉老師那樣,無私地去幫助需要幫助的人。

          2017年,劉笑穎老師被評為“江蘇省最美資助人”,受到過劉老師幫助的同學有很多。當劉笑穎老師了解到新疆籍某學生是單親家庭,生活特殊困難時,她一次性拿出10000元現金予以資助,經常找他談話,給予關心,幫助他度過困難時期。2016年古爾邦節,劉笑穎老師給她所帶班級的四名維吾爾族學生每人1000元紅包,鼓勵他們刻苦學習,不懈奮斗。有一次,劉笑穎老師所帶16數11班古麗怕熱同學的腿摔傷了,劉笑穎老師擔心她跟不上學習進程,不顧工作繁忙堅持一周時間去醫院去宿舍為躺在床上的古麗怕熱輔導功課,還送去1000元錢,并為她購買了許多營養品、日常用品。據不完全了解,她已資助維吾爾族學生3萬多元,她對孩子們的關愛與溫暖,贏得了維吾爾族學生和家長的一致愛戴和尊重,孩子們說“遇到她是一種幸運”!家長專程趕來向她表達敬意和謝意。

          對劉老師來說,這些物質上的幫助,只是她力所能及的小事,而真正的奉獻在于輔導學生。在她的幫助下,許多學生的學業有了明顯的進步。對于她任課班級的維吾爾族學生,劉笑穎老師不僅給予了他們經濟上的幫助,而且每周安排時間輔導他們學習。她一直鼓勵受到幫助的同學:“希望你以后去幫助更多的人,畢竟你以后也要當老師的?!笔聦嵣?,從那時起,數學學科的興趣猶如種子一樣被劉老師埋進他們的心田里,經過時間的澆灌,逐漸發芽成長。

          亦師亦友,砥礪前行

          2014年,劉老師收到了任課班級學生送的新年禮物——一本筆記本,上面是52位同學寫下的52句祝福。其中一頁上面寫著:“我從來沒有想過一個大學老師,還能像您一樣開朗熱情活潑,看到你的時候,都笑瞇瞇的,沒什么煩惱。希望老師在新的一年,一直都這么開心?!泵慨斂粗@些留言時,劉笑穎老師心中總是充滿了感動:“能被學生們這么評價,真是好幸福啊?!?/span>

          在同學們的心中,劉笑穎老師是他們青春年華中最美的遇見。平日里她燦爛的笑容、樂天的性格和不懼困難的品質,深深印刻在同學們的心里。

          在劉笑穎老師的教學生涯中,她始終懷著一顆幫助他人的初心。這顆初心不僅來自她對學生的熱愛,也來自于一名共產黨人的堅守?!皫椭鷦e人是一件很快樂的事情,比自己受助還要快樂。自己受助那是懷著一顆感恩的心,可是你幫助別人,得到的絕對是顆幸福的心?!闭蛩凉撔慕虒W,熱愛生活,收獲了一顆知足而快樂的心。

          “學貴得師,亦貴得友?!敝趯W生,劉笑穎老師是良師,更是益友。不忘初心,牢記使命,對于劉笑穎老師來說,初心是扎根一線,堅守教師崗位;使命是教書育人,為國家教師的培養貢獻自己的力量。初心和使命兩種精神在她的教學生涯中交織,為學子譜寫出人生的樂章。日升月沉,時光流轉。學子迎來送往,劉老師用最樸素的語言述說著她對教學事業的熱愛,用最堅定的行動詮釋著她的愛崗敬業,她燦爛的笑容不曾改變。

          (楊婷、劉靖雨、蔡雯雯)


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