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          校園動態
          師大附校教師沙龍系列——基于核心素養的命題要求

          作者:發布時間:2017-06-18訪問量:776

          6月14日下午,附校全體教職工齊聚報告廳參加了本周教師沙龍活動。本期沙龍主講人為學校辦公室主任、高中語文薛剛老師,小學部辦公室主任、小學英語鄭梅娟老師。

          薛剛主任認真解讀了核心素養的背景、定義和由來。核心素養以培養“全面發展的人”為核心,分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面,綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養,具體細化為國家認同等18個基本要點。學生發展核心素養指學生應具備的,能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力,是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的綜合表現。

          小學部鄭梅娟主任向大家分享了赴重慶參加2017年核心素養落地校園峰會活動的學習體會和感悟。在蒲公英智庫舉辦的這次峰會活動中,焦建立、藍繼紅、李斌、趙桂霞等專家為大家呈現了17場精彩報告。雖然每位專家只有40分鐘時間分享他們的成果,但是大容量的頭腦風暴給大家帶來了前所未有的心靈上的震撼。鄭主任從學習技能、素養技能、生活技能等三個方面進行闡述,并結合我校實際,從課程設置、學?;顒?、校園文化等三個方面具體介紹了此行的所見、所聞、所感。她聲情并茂的給全體教職工講述了成都實驗小學的小島課程、杭州建新小學的愛麗絲繪本館,精彩紛呈,掌聲不斷。

          本次沙龍活動開拓了教師的視野,是一次大容量的頭腦風暴。大家清醒意識到目前核心素養將會是應試教育思維和項目式設計思維的一次大的較量。在文化浸潤中成為有底蘊的人,在發明知識中成為有學習力的人,在解決問題中成為會自由思想的人,在為別人為社會服務中變成有責任感的人,就是基于核心素養的命題要求。


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